Le rapport de la société à l’usager de drogues, et au toxicomane (l’usager en situation d’addiction), est infiltré des questions tournant autour de la toxicité, donc de la maladie, donc de la santé, de la prévention et de la thérapeutique. Ce travail se propose d’évoquer la question de «l’éducation du toxicomane», entre prévention, information et thérapeutique, à l’instar du mouve~ment socio-sanitaire actuel français, qui prône l’éducation du patient vis-à-vis de sa maladie et de son traitement, suivant ainsi les recommandations considérant que «l’usager doit être au centre du dispositif de soins », et qu’il a des droits reconnus en matière d’information, tout en restant un patient à qui doit être appliqué le traitement spécifique qui convient à ses troubles. Dans le champ des drogues et des toxicomanies, sous l’effet conjugué des protocoles de soins en usage, médicaux et psychothérapeutiques, des discours politiques et scientifiques souvent divergents concernant les vérita~bles dangers liés à l’usage de drogues, et les nécessaires attitudes de santé publique concernant la prévention et les pratiques de réduc~tion des risques, cette «éducation du patient toxicomane » est une figure d’une grande complexité.